Exploring factors influencing job satisfaction among higher education lecturers in Hainan, China: a Delphi approach
Rattachement africain : my, th, cn. Niveau de preuve : code pays fourni par la source.
Le résumé fourni par la source
This paper explores lecturer satisfaction in higher education within Hainan Province, identifying and prioritizing the dominant factors influencing satisfaction while offering theoretical and practical implications for building a fair and high-quality education environment. Despite rapid development under the Hainan Free Trade Port initiative, challenges such as income inequality, unequal resource allocation, and rising professional pressures undermine teaching quality and staff stability. This study employed the Delphi method with two rounds of expert surveys to determine and rank key satisfaction factors. Findings reveal that salary and benefits, career development opportunities, mental health, work environment, organizational management, and interpersonal communication significantly influence lecturer satisfaction. Among these, the widening gap between salary and living costs, limited career progression opportunities, and inadequate mental health support emerge as the most critical concerns. The study suggests practical measures to address these issues, including optimizing wage systems to align with living expenses, diversifying career development mechanisms, enhancing mental health support, improving organizational management practices, fostering a positive work environment, and strengthening interpersonal communication channels. These measures can improve lecturer satisfaction, enhance educational equity, and expand the application of two-factor theory in regional higher education.
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Le contrôle bibliographique ouvert
DOI retrouvé dans Crossref DOI retrouvé ; titre concordant.
- Titre Crossref
- Exploring factors influencing job satisfaction among higher education lecturers in Hainan, China: a Delphi approach
- Date Crossref
- 28/04/2026
- Éditeur
- Informa UK Limited
- Type
- journal-article
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Où se fait cette recherche
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INTI International University pays non établi dans la noticeUniversité ou école supérieure
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Shinawatra University pays non établi dans la noticeUniversité ou école supérieure
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Yunnan University of Finance And Economics pays non établi dans la noticeUniversité ou école supérieure
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Faculty of Business and Communications pays non établi dans la noticeUniversité ou école supérieure
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Faculty of Management pays non établi dans la noticeUniversité ou école supérieure
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Yunnan College of Business Management Accounting and Finance Department pays non établi dans la noticeUniversité ou école supérieure
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Faculty of Education pays non établi dans la noticeUniversité ou école supérieure
INTI International University, Shinawatra University et Yunnan University of Finance And Economics, avec 4 autres affiliations.
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