Aller au contenu principal
Accès ouvert déclaré 2022 article

ブラインドサッカー体験が小学生の視覚障害者観に与える影響について

0Citations signalées, ce qui n’est pas une note de qualité
1Institutions déclarées
1Pays d’affiliation déclarés

Rattachement africain : jp. Niveau de preuve : code pays fourni par la source.

Le résumé fourni par la source

We conducted a survey and research on how the perception of the visually impaired changes by holding a hands-on event with blind soccer players who have participated in the Paralympic Games for elementary school students.All of the target elementary school students had no experience playing sports or blind soccer with the visually impaired.As a result of the questionnaire survey before and after the hands-on class, there was a positive change in the image of the visually impaired in 8 items of 11 items.This study suggests that the view of the visually impaired changes positively when elementary school students experience blind soccer with visually impaired people.In the future, it will be an issue to investigate and study the extent to which the view of the visually impaired is maintained and the changes in the view of people with disabilities in other sports.

Ce résumé expose les affirmations des auteurs. BNTIC ne l’interprète pas comme une validation indépendante des résultats.

Le contrôle bibliographique ouvert

La source scientifique ouverte est momentanément indisponible.

Les institutions déclarées

Une affiliation ne permet pas de déduire la nationalité d’un auteur.

Les sujets associés

Inclusion and Disability in Education and SportDisability Education and EmploymentDisability Rights and Representation

BNTIC News n’est pas le producteur de ces données. Les publications sont interrogées à la demande dans Crossref, OpenAIRE, DOAJ, Europe PMC, HAL, DataCite, AfricArXiv, ROR et la Banque mondiale, sans clé d’accès. OpenAlex reste optionnel. Aucun service payant n’est nécessaire et aucune donnée externe n’est enregistrée en base. Consulter les sources et leurs limites.