How pharmacy education and practice cultivate researchers: the Canadian experience
Rattachement africain : us, ca. Niveau de preuve : code pays fourni par la source.
Le résumé fourni par la source
Pharmacists are widely recognized as experts in medication and frontline healthcare providers; however, they are also increasingly essential contributors to health research and innovation. This growing emphasis on research reflects the critical importance of pharmacy education and practice systems in cultivating research knowledge, skills, and the capacity to apply them across diverse practice settings. In this Education Theme Paper, we describe the Canadian education and practice systems and their contributions to the development of pharmacists as researchers. We highlight current processes and opportunities to enhance research training in the future.
Ce résumé expose les affirmations des auteurs. BNTIC ne l’interprète pas comme une validation indépendante des résultats.
Le contrôle bibliographique ouvert
DOI retrouvé dans Crossref DOI retrouvé ; titre concordant.
- Titre Crossref
- How pharmacy education and practice cultivate researchers: the Canadian experience
- Date Crossref
- 28/03/2026
- Éditeur
- Oxford University Press (OUP)
- Type
- journal-article
Ce recoupement confirme des métadonnées liées au DOI. Il ne confirme ni la méthode ni les conclusions de l’étude, et il ne compte pas comme une seconde source scientifique indépendante.
Les institutions déclarées
Une affiliation ne permet pas de déduire la nationalité d’un auteur.