Transitioning from the History of Science to the History of Knowledge: Performativity, Resistance, and the Asymmetry of “Nature” and “Society”

Résumé fourni par la source

本稿は「自然」と「社会」の先験的二分法を前提することなく，科学史を知識史として再構成するための概念枠組みを提案する．Daston，Latour，Barnes，Callon，MacKenzie，Pickering，Butler，Hackingらの議論を踏まえつつ、工学・自然科学諸分野と人文社会科学諸分野との間の連続性と歴史的非対称性をいかに理論化しうるかを問う．そのために，(1) N型／S型述語とブートストラップ化された帰納に基づく対象レベルの「バーンズ型」遂行性，(2) 理論やモデルが記述対象である市場や実践を形成する学問・ネットワークレベルの「カロン＝マッケンジー型」遂行性，(3) 日本における「文／理」区分を典型とする、分類と自己同定の装置として働くアイデンティティ・レベルの「バトラー＝ハッキング型」遂行性とループ効果，という三層の遂行性モデルを提示する．さらに各層を貫く軸として「遂行性」と「抵抗」を導入し，自然科学と人文社会科学を本質的二分ではなくグラデーションとして捉え直す．本稿は実証的主張ではなく一連のコンジェクチャーとして位置づけられ，今後の知識史の事例研究のための概念装置を提供するとともに，知識を「鏡」による反映としてではなく，HarawayやBaradに着想を得た「回折」のメタファーから再考すべきことを示唆する．

Ce résumé expose les affirmations des auteurs. BNTIC ne l’interprète pas comme une validation indépendante des résultats.