Aller au contenu principal
Accès ouvert déclaré 2026 article

434 Aiming to Optimize Resident Education in Mandibular Specimen Handling: Defining the Number of Templates Needed Through a Single-Institution Experience

0Citations signalées, ce qui n’est pas une note de qualité
2Institutions déclarées
1Pays d’affiliation déclarés

Rattachement africain : us. Niveau de preuve : code pays fourni par la source.

Résumé indisponible. Les résultats de l’étude ne doivent pas être déduits de son seul titre.

Le contrôle bibliographique ouvert

DOI retrouvé dans Crossref DOI retrouvé ; titre concordant.

Titre Crossref
434 Aiming to Optimize Resident Education in Mandibular Specimen Handling: Defining the Number of Templates Needed Through a Single-Institution Experience
Date Crossref
01/03/2026
Éditeur
Elsevier BV
Type
journal-article

Ce recoupement confirme des métadonnées liées au DOI. Il ne confirme ni la méthode ni les conclusions de l’étude, et il ne compte pas comme une seconde source scientifique indépendante.

Où se fait cette recherche

  • Emory University pays non établi dans la notice
    Université ou école supérieure
  • Emory University Hospital pays non établi dans la notice
    Établissement de santé
  • Emory School of Medicine pays non établi dans la notice
    Université ou école supérieure

Emory University, Emory University Hospital et Emory School of Medicine.

Une affiliation ne permet pas de déduire la nationalité d’un auteur.

Les sujets associés

Dental Education, Practice, ResearchDental Research and COVID-19Orthodontics and Dentofacial Orthopedics

BNTIC News n’est pas le producteur de ces données. Les publications sont interrogées à la demande dans Crossref, OpenAIRE, DOAJ, Europe PMC, HAL, DataCite, AfricArXiv, ROR et la Banque mondiale, sans clé d’accès. OpenAlex reste optionnel. Aucun service payant n’est nécessaire et aucune donnée externe n’est enregistrée en base. Consulter les sources et leurs limites.