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Accès ouvert déclaré 2026 preprint

Training Biologists in Unix Command-Line Skills: From Curriculum to Interactive Online Tutorials

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16Institutions déclarées
2Pays d’affiliation déclarés

Rattachement africain : fr, in. Niveau de preuve : code pays fourni par la source.

Le résumé fourni par la source

As the generation of data in the life and health sciences expands rapidly, there is a growingneed for professionals and students in these fields to master core bioinformatics skills,particularly those relating to Unix-like systems, most commonly used in bioinformatics. Thispaper introduces two key contributions to address this need: (1) A Unix curriculum for lifescientists with little or no command line experience, based on progressive Unix skill levels forbioinformatics and (2) An implementation of this curriculum into a series of interactive onlinetutorials deployed through Sandbox.bio - an open-source platform for learning bioinformaticsthat embeds a command line in the browser, which removes barriers related to softwareinstallation and access. We performed an overall evaluation of this teaching framework indifferent contexts. This inclusive, sustainable approach provides widespread access toessential bioinformatics skills for Life Science students and professionals alike.

Ce résumé expose les affirmations des auteurs. BNTIC ne l’interprète pas comme une validation indépendante des résultats.

Le contrôle bibliographique ouvert

DOI retrouvé dans Crossref DOI retrouvé ; titre concordant.

Titre Crossref
Training Biologists in Unix Command-Line Skills: From Curriculum to Interactive Online Tutorials
Date Crossref
16/03/2026
Éditeur
MDPI AG
Type
posted-content

Ce recoupement confirme des métadonnées liées au DOI. Il ne confirme ni la méthode ni les conclusions de l’étude, et il ne compte pas comme une seconde source scientifique indépendante.

Les institutions déclarées

Une affiliation ne permet pas de déduire la nationalité d’un auteur.

Les sujets associés

Genetics, Bioinformatics, and Biomedical ResearchScientific Computing and Data ManagementTeaching and Learning Programming

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