Conceitos básicos da história oral: estudo bibliográfico para pesquisadores iniciantes

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Este texto compreende um breve estudo bibliográfico (Marconi; Lakatos, 2003; Gil, 2002; Severino, 2007) sobre a história oral como método ou procedimento para realização de pesquisas científicas, principalmente na área da educação. Trata-se de um estudo de abordagem qualitativa (Bodgan; Biklen, 1994) e natureza interpretativa, que tem como objetivo apresentar a estudantes e pesquisadores iniciantes conceitos básicos de história oral constantes em obras especializadas nesse tema. Este texto perpassa a dificuldade de pesquisadores iniciantes de situar suas investigações em referenciais metodológicos científicos que coadunem com seus objetos e objetivos de pesquisa. Além disso, apresenta princípios da pesquisa qualitativa em educação e recorre aos apontamentos de Ecléa Bosi (2013) sobre memória para fundamentar a escolha da pesquisa narrativa, especificamente, da história oral como constructo deste trabalho. Foram investigados e discutidos os conceitos de história oral apresentados nas obras: Guia Prático de História Oral: para empresas, universidades, comunidades, família, de José Carlos Sebe Bom Meihi e Suzana L. Salgado Ribeiro, 1ª edição, Editora Contexto, 2011; Manual de História Oral, de Verena Alberti, 3ª edição, Editora FGV, 2013; e História Oral: como fazer, como pensar, de José Carlos Sebe Bom Meihi e Fabíola Holanda, 2ª edição, Editora Contexto, 2015. Ao final do trabalho, entendemos que o objetivo foi alcançado e que a leitura deste texto pode colaborar para a compreensão dos conceitos de história oral como método ou procedimento científico de pesquisa.

Ce résumé expose les affirmations des auteurs. BNTIC ne l’interprète pas comme une validation indépendante des résultats.