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2025 conference-paper

IM-MetaLAB: The First Digital Laboratory for Teaching the Fundamental Concepts of Instrumentation and Measurement in Metaverse

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Rattachement africain : it. Niveau de preuve : code pays fourni par la source.

Le résumé fourni par la source

This article presents IM-MetaLAB, an innovative virtual laboratory designed to teach fundamental concepts in instrumentation and measurement within an immersive metaverse environment. Overcoming the constraints of conventional online and remote labs, IM-MetaLAB offers a fully interactive 3D space where students engage with digital replicas of real laboratory instruments, enabling a realistic and engaging educational experience. Utilizing IoT technologies-specifically the Message Queuing Telemetry Transport (MQTT) protocol-the platform enables real-time synchronization between physical and virtual devices. Students can operate instruments with precision through VR controllers that closely mimic actual manual interactions. IM-MetaLAB supports both synchronous and asynchronous participation, allowing for flexible access and extended individual use of lab equipment, which is often limited in traditional settings. In addition to hands-on practice, the platform fosters teamwork and social interaction, helping to alleviate the sense of isolation commonly associated with remote learning. Integrated features such as shared wall displays and interactive dashboards further enrich the learning experience and help develop key skills such as collaboration and problem-solving.

Ce résumé expose les affirmations des auteurs. BNTIC ne l’interprète pas comme une validation indépendante des résultats.

Le contrôle bibliographique ouvert

DOI retrouvé dans Crossref DOI retrouvé ; titre concordant.

Titre Crossref
IM-MetaLAB: The First Digital Laboratory for Teaching the Fundamental Concepts of Instrumentation and Measurement in Metaverse
Date Crossref
22/10/2025
Éditeur
IEEE
Type
proceedings-article

Ce recoupement confirme des métadonnées liées au DOI. Il ne confirme ni la méthode ni les conclusions de l’étude, et il ne compte pas comme une seconde source scientifique indépendante.

Où se fait cette recherche

  • University of Naples Federico II pays non établi dans la notice
    Université ou école supérieure
  • MedITech - Mediterranean Competence Centre 4 Innovation Corso Nicolangelo Protopisani pays non établi dans la notice
    Institution
  • GAV Projects s.r.l. S. Prisco (Caserta) pays non établi dans la notice
    Institution

University of Naples Federico II, MedITech - Mediterranean Competence Centre 4 Innovation Corso Nicolangelo Protopisani et GAV Projects s.r.l. S. Prisco (Caserta).

Une affiliation ne permet pas de déduire la nationalité d’un auteur.

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