Digital Solutions in HF Education: What Can Patients and Clinicians Gain?
Rattachement africain : gb, Égypte, nl. Niveau de preuve : code pays fourni par la source.
Le résumé fourni par la source
PURPOSE OF REVIEW: Heart failure (HF) imposes an expanding global health burden, necessitating innovative approaches to education for both patients and clinicians. This review evaluates the evolving landscape of digital health tools in HF education and examines how these technologies may enhance accessibility, personalisation, and engagement in contemporary care. RECENT FINDINGS: Emerging evidence demonstrates that digital solutions-ranging from remote educational platforms and interactive applications to AI-assisted learning and immersive reality technologies-can meaningfully improve patient self-management, support clinician knowledge acquisition, and strengthen overall care quality. These tools offer substantial advantages, including remote access to high-quality information, dynamic and interactive learning experiences, and opportunities for continuous monitoring. Nonetheless, challenges persist, particularly regarding equitable access, digital literacy, data quality, and integration into existing clinical workflows. Digital technologies hold considerable promise in optimising HF education for both patients and clinicians. When effectively implemented, they have the potential to improve patient outcomes, enhance clinical decision-making, and support more efficient healthcare delivery. Continued innovation-particularly in AI, virtual and augmented reality, and personalised learning systems-will be essential to address remaining limitations and fully realise the transformative potential of digital HF education.
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Le contrôle bibliographique ouvert
DOI retrouvé dans Crossref DOI retrouvé ; titre concordant.
- Titre Crossref
- Digital Solutions in HF Education: What Can Patients and Clinicians Gain?
- Date Crossref
- 09/01/2026
- Éditeur
- Springer Science and Business Media LLC
- Type
- journal-article
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Où se fait cette recherche
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The Royal Free Hospital Cardiology Department pays non établi dans la noticeÉtablissement de santé
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University College London pays non établi dans la noticeUniversité ou école supérieure
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University of Ulster pays non établi dans la noticeUniversité ou école supérieure
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University Hospitals of Leicester NHS Trust pays non établi dans la noticeÉtablissement de santé
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Ain Shams University Hospital Department of cardiology Cairo, Égypte (code pays fourni par la source)Établissement de santé
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Guy's and St Thomas' NHS Foundation Trust pays non établi dans la noticeÉtablissement de santé
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Medisch Spectrum Twente pays non établi dans la noticeÉtablissement de santé
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University of Twente Department of Biomedical Signals and Systems pays non établi dans la noticeUniversité ou école supérieure
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School of Nursing & Paramedic Science pays non établi dans la noticeUniversité ou école supérieure
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University of Leicester Department of Cardiovascular Sciences pays non établi dans la noticeUniversité ou école supérieure
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Department of Cardiology pays non établi dans la noticeInstitution
Cardiology Department — The Royal Free Hospital, University College London et University of Ulster, avec 8 autres affiliations. Pays d’affiliation : Égypte.
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