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Accès ouvert déclaré 2026 book

Student and Teacher Experiences of Gender Equity in Australian Secondary Schools

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Contrôle bibliographique ouvert

DOI retrouvé dans Crossref DOI retrouvé ; titre concordant.

Titre Crossref
Student and Teacher Experiences of Gender Equity in Australian Secondary Schools
Date Crossref
01/01/2026
Éditeur
Springer Nature Switzerland
Type
book

Ce recoupement confirme des métadonnées liées au DOI. Il ne confirme ni la méthode ni les conclusions de l’étude et ne compte pas comme une seconde source scientifique indépendante.

Institutions déclarées

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Sujets associés

Gender Roles and Identity StudiesGender Studies in LanguageEducational Theory and Curriculum Studies

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