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Accès ouvert déclaré 2025 article

Validation and Reliability of the Depression Anxiety Stress Scale for Youth (DASS-Y) Indonesian Version

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Background: The Depression Anxiety Stress Scale for Youth (DASS-Y) is a psychometric tool designed to assess internalizing problems, including depression, anxiety, and stress in adolescents. This study evaluated the validity and reliability of the Indonesian version of the DASS-Y. Methods: Using a mixed-methods approach with an exploratory sequential design, the DASS-Y was translated into Bahasa Indonesia through forward-backward translation and administered to 31 adolescents for the cognitive debriefing. The Rasch model was applied to assess psychometric properties in 355 adolescents. Results: The Indonesian version of the DASS-Y indicated good-to-excellent reliability for the total scale (Cronbach’s α = 0.94, item reliability = 0.98, person reliability = 0.84) and robust construct validity (explained variance = 50.1%, unexplained variance = 6.4%). No misfitting items were identified (infit = 0.78– 1.41, outfit = 0.61– 1.96, point-measure correlation = 0.47– 0.72). Differential item functioning (DIF) analysis revealed minimal bias across demographic factors. Conclusion: The Indonesian DASS-Y is a valid and reliable instrument for assessing internalizing problems in Indonesian adolescents aged 10– 18 years. Keywords: DASS for youth, Indonesian adolescents, internalizing problems, Rasch model, reliability, validity

Ce résumé expose les affirmations des auteurs. BNTIC ne l’interprète pas comme une validation indépendante des résultats.

Contrôle bibliographique ouvert

DOI retrouvé dans Crossref DOI retrouvé ; titre concordant.

Titre Crossref
Validation and Reliability of the Depression Anxiety Stress Scale for Youth (DASS-Y) Indonesian Version
Date Crossref
01/12/2025
Éditeur
Informa UK Limited
Type
journal-article

Ce recoupement confirme des métadonnées liées au DOI. Il ne confirme ni la méthode ni les conclusions de l’étude et ne compte pas comme une seconde source scientifique indépendante.

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Sujets associés

Student Stress and CopingProblem Solving Skills DevelopmentChild and Adolescent Psychosocial and Emotional Development

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