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Accès ouvert déclaré 2025 preprint

Harnessing Generative Diversity: An LLM Framework for Consistent Qualitative Assessment

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2Institutions déclarées
2Pays d’affiliation déclarés

Rattachement africain : hk, jp. Niveau de preuve : code pays fourni par la source.

Le résumé fourni par la source

The stochastic nature of Large Language Models (LLMs) is typically viewed as a reliability challenge for high-stakes tasks like qualitative assessment. We reframe this stochasticity not as random noise, but as ‘generative diversity’: a range of coherent reasoning paths produced by the model. We argue this diversity is a valuable feature, analogous to a committee of experts offering multiple valid perspectives. We propose a novel Human-AI collaboration framework designed specifically to harness this diversity to produce consistent and trustworthy evaluations. We systematically compare three pipelines—zero-shot, rubric-based, and our proposed pairwise comparison. The results show that the pairwise approach effectively distills generative diversity into a stable assessment, achieving a strong correlation with domain expert judgments (r = 0.716). Furthermore, qualitative analysis reveals that while LLMs provide consistent text-grounded baselines, they lack the tacit knowledge to identify exceptional outliers. This work thus proposes a new Human-AI partnership paradigm: by treating generative diversity as a feature to be engineered, we can automate reliable baseline assessments, freeing human experts to focus on high-stakes, nuanced judgments that require contextual insight.

Ce résumé expose les affirmations des auteurs. BNTIC ne l’interprète pas comme une validation indépendante des résultats.

Le contrôle bibliographique ouvert

DOI retrouvé dans Crossref DOI retrouvé ; titre concordant.

Titre Crossref
Harnessing Generative Diversity: An LLM Framework for Consistent Qualitative Assessment
Date Crossref
02/12/2025
Éditeur
Institute of Electrical and Electronics Engineers (IEEE)
Type
posted-content

Ce recoupement confirme des métadonnées liées au DOI. Il ne confirme ni la méthode ni les conclusions de l’étude, et il ne compte pas comme une seconde source scientifique indépendante.

Les institutions déclarées

Une affiliation ne permet pas de déduire la nationalité d’un auteur.

Les sujets associés

Computational and Text Analysis MethodsTopic ModelingArtificial Intelligence in Healthcare and Education

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