Utilisation de la vulgarisation scientifique pour un plaidoyer en faveur de l'éducation climatique en Haïti

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La Journée nationale haïtienne d’éducation aux changements climatiques, instituée lors de la première édition du colloque, s’inscrit dans une démarche citoyenne visant à promouvoir l’éducation comme outil de lutte contre les impacts climatiques. Elle répond à un besoin urgent de sensibilisation et de mobilisation face aux impacts climatiques en Haïti. En plaçant l’éducation au cœur de la lutte contre le changement climatique, cette journée vise à doter les jeunes haïtiens des connaissances et des compétences nécessaires pour devenir des acteurs de la résilience communautaire. Pour la deuxième édition de la Journée nationale haïtienne d’éducation aux changements climatiques, le 1er septembre 2025, l’Équipe de Recherche sur les Changements Climatiques (ERC2) a pris appui sur les contours théoriques de la vulgarisation scientifique - une démarche essentielle de communication qui vise à rendre les connaissances scientifiques et techniques accessibles et compréhensibles à un large public non-spécialiste - pour encourager un dialogue scientifique et citoyen sur l’éducation aux changements climatiques. Cette deuxième édition a mobilisé des chercheurs, des journalistes, des éducateurs pour partager à travers la presse haïtienne (quotidiens, radios, médias en lignes, blogs scientifiques, réseaux sociaux, etc.) des connaissances, des expériences et des solutions concrètes, tout en plaidant pour l’institutionnalisation officielle de cette journée par l’État haïtien et sa promotion au niveau international. L’État haïtien est appelé à institutionnaliser officiellement cette journée et à la promouvoir auprès des instances internationales, telles que la CCNUCC et l’UNICEF, pour renforcer la visibilité des efforts haïtiens en matière d’éducation climatique. Cette démarche s’inscrit dans les engagements de l’Accord de Paris, qui souligne l’importance de l’éducation et de la participation des jeunes dans l’action climatique (CCNUCC, 2015). Comme le souligne le Pape François dans son encyclique Laudato Si’, « le climat est un bien commun, de tous et pour tous », et sa préservation nécessite des changements de comportements soutenus par l’éducation (François, 2015). En soutenant cette journée, l’État haïtien peut démontrer son engagement envers les ODD et les droits des enfants, tout en renforçant la coopération internationale pour une action climatique inclusive.

Ce résumé expose les affirmations des auteurs. BNTIC ne l’interprète pas comme une validation indépendante des résultats.