As metodologias participativas no processo de formação e mobilização social do território rural do semiárido brasileiro: a experiência da Articulação Semiárido Brasileiro - ASA

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Este trabalho foi delineado tendo como questão central a necessidade de entender se as metodologias participativas são instrumentos facilitadores da formação e mobilização da sociedade a ponto de transformar as demandas e anseios sociais em políticas públicas? Como hipótese, elencou-se que as organizações sociais atuando em rede e adotando as metodologias participativas no processo de educação popular e cidadã, podem transformar demandas sociais em políticas públicas efetivas de transformação da realidade. Assim sendo, o objetivo deste trabalho foi o de compreender as metodologias participativas como instrumentos capazes de promover o processo de formação e mobilização social a partir da atuação da Articulação Semiárido Brasileiro - ASA, no território rural na perspectiva da Convivência com o Semiárido. Para tanto, adotou-se a pesquisa exploratória e descritiva tendo como instrumentos metodológicos de coleta de dados para investigação e estudo da temática a pesquisa bibliográfica e documental. Como resultado, a pesquisa evidenciou que as metodologias participativas de execução e implementação dos Programas Um Milhão de Cisternas, Programa Uma Terra e Duas Águas, Programa Sementes, e Programa Água da Escola, incidiram politicamente na instituição e manutenção do Programa Cisternas, política pública definida pelo governo federal, direcionando dotação orçamentária específica para o processo de formação de mobilização social para efetivação da construção de cisternas de placas e outras tecnologias no semiárido brasileiro.

Ce résumé expose les affirmations des auteurs. BNTIC ne l’interprète pas comme une validation indépendante des résultats.