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Accès ouvert déclaré 2025 article

Wellness Curriculum to Promote Resilience

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1Pays d’affiliation déclarés

Rattachement africain : us. Niveau de preuve : code pays fourni par la source.

Le résumé fourni par la source

Burnout as a public health crisis has gained attention in recent years. Integrating a wellness curriculum into training programs can reduce burnout and cultivate the awareness and skills needed to support a sustainable career in health care. The faculty midwives within the residency program in obstetrics and gynecology at The Warren Alpert Medical School of Brown University have implemented a successful, evidence-based wellness curriculum for residents that focuses on the emotional, physical, and psychological needs of learners. Participants report that this program increases work satisfaction and reduces burnout. The initiative could be modified across many disciplines of clinical training, and with midwife learners, to decrease stress during an academically rigorous and emotionally overwhelming time and provide trainees with tools that will sustain their sense of well-being throughout their careers.

Ce résumé expose les affirmations des auteurs. BNTIC ne l’interprète pas comme une validation indépendante des résultats.

Le contrôle bibliographique ouvert

DOI retrouvé dans Crossref DOI retrouvé ; titre concordant.

Titre Crossref
Wellness Curriculum to Promote Resilience
Date Crossref
30/10/2025
Éditeur
Wiley
Type
journal-article

Ce recoupement confirme des métadonnées liées au DOI. Il ne confirme ni la méthode ni les conclusions de l’étude, et il ne compte pas comme une seconde source scientifique indépendante.

Les institutions déclarées

Une affiliation ne permet pas de déduire la nationalité d’un auteur.

Les sujets associés

Healthcare professionals’ stress and burnoutNursing education and managementResilience and Mental Health

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