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Accès ouvert déclaré 2025 article

Perspectives on sport and sustainability values among Spanish and Guatemalan youth

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Résumé fourni par la source

The research analysed students' perceptions of sport values and attitudes towards sustainability, aiming to identify possible value variations by age and sex and determine how groups apply and value these principles. The study included a representative sample of 833 youths aged 12-20 from Spain and Guatemala, with a mean age of 15.79 ± 1.91. An online questionnaire assessed the practice and importance of sports and sustainability values, revealing significant differences based on male or female sex. Both sexes showed similar significance in self-realization across all age groups. Age significantly impacted competitiveness and cooperation practices. Older youths tended to practice and value competitiveness, cooperation, and self-realization more than younger ones, though they led less healthy lifestyles but were more committed to combating climate change. Females generally reported higher levels of practice and importance in sustainability factors than males. Older age groups reported higher levels of sustainability practices, but the importance placed on these factors remained consistent across age groups, reflecting a shared value system despite practice differences.

Ce résumé expose les affirmations des auteurs. BNTIC ne l’interprète pas comme une validation indépendante des résultats.

Contrôle bibliographique ouvert

DOI retrouvé dans Crossref DOI retrouvé ; titre concordant.

Titre Crossref
Perspectives on sport and sustainability values among Spanish and Guatemalan youth Perspectivas sobre el deporte y valores de sostenibilidad en jóvenes españoles y guatemaltecos
Date Crossref
29/10/2025
Éditeur
Campus Educa Sportis
Type
journal-article

Ce recoupement confirme des métadonnées liées au DOI. Il ne confirme ni la méthode ni les conclusions de l’étude et ne compte pas comme une seconde source scientifique indépendante.

Institutions déclarées

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Sujets associés

Environmental Education and SustainabilitySustainability in Higher EducationPhysical Education and Pedagogy

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