Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) em crianças e adolescentes: terapias cognitivo-comportamentais

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Esta pesquisa teve como objetivo analisar a eficácia das terapias cognitivo-comportamentais (TCC) no tratamento de crianças e adolescentes diagnosticados com Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH). Para isso, realizou-se uma revisão bibliográfica em bases científicas nacionais e internacionais, buscando identificar as principais abordagens, estratégias e resultados obtidos com a aplicação da TCC nesse público. A literatura consultada demonstrou que a TCC apresenta benefícios significativos no controle dos sintomas de desatenção, hiperatividade e impulsividade, além de contribuir para o desenvolvimento de habilidades sociais, emocionais e acadêmicas. Os estudos revisados indicam que intervenções baseadas na TCC, especialmente quando adaptadas à faixa etária e ao contexto individual do paciente, são eficazes na promoção da autorregulação comportamental e emocional, bem como na melhoria do desempenho escolar e das relações interpessoais. Conclui-se, portanto, que a TCC constitui uma ferramenta terapêutica fundamentada e altamente recomendada no manejo do TDAH, sendo capaz de promover mudanças duradouras no desenvolvimento global de crianças e adolescentes afetados pelo transtorno.

Ce résumé expose les affirmations des auteurs. BNTIC ne l’interprète pas comme une validation indépendante des résultats.