Tongue root harmony cues for speech segmentation in multilingually raised infants learning languages with and without vowel harmony in Ghana (Africa)
Rattachement africain : nl, de, gb, au. Niveau de preuve : code pays fourni par la source.
Le résumé fourni par la source
Abstract This study investigated the hypothesis that 9- to 11-month-old multilingual infants learning Advanced Tongue Root (ATR) harmony languages (such as Akan) alongside other non-vowel harmony languages in Ghana (Africa) can use ATR harmony cues for speech segmentation. Using the central fixation procedure, infants were familiarized with bisyllabic words in two passages, one with ATR cues and one without, and then tested on isolated familiarized and novel bisyllabic words. Results indicate that, as a group, infants segmented words in their native language using ATR harmony cues, showing a familiarity preference. No effect of exposure to ATR harmony language(s) was found. These results provide the first evidence of word segmentation in infants learning between two and five languages, and with infants in Africa. The findings contribute to our understanding of multilingual infants’ language processing, suggesting their sensitivity to phonotactic cues for speech processing.
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Le contrôle bibliographique ouvert
DOI retrouvé dans Crossref DOI retrouvé ; titre concordant.
- Titre Crossref
- Tongue root harmony cues for speech segmentation in multilingually raised infants learning languages with and without vowel harmony in Ghana (Africa)
- Date Crossref
- 16/09/2025
- Éditeur
- Cambridge University Press (CUP)
- Type
- journal-article
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Où se fait cette recherche
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University of Groningen Center for Language and Cognition Groningen pays non établi dans la noticeUniversité ou école supérieure
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University of Potsdam Department of Linguistics pays non établi dans la noticeUniversité ou école supérieure
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Newcastle University International Doctorate for Experimental Approaches to Language and Brain (IDEALAB) pays non établi dans la noticeUniversité ou école supérieure
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Macquarie University Department of Linguistics pays non établi dans la noticeUniversité ou école supérieure
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University of Amsterdam Amsterdam Center for Language and Communication pays non établi dans la noticeUniversité ou école supérieure
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School of Psychological Sciences International Doctorate for Experimental Approaches to Language and Brain pays non établi dans la noticeUniversité ou école supérieure
Center for Language and Cognition Groningen — University of Groningen, Department of Linguistics — University of Potsdam et International Doctorate for Experimental Approaches to Language and Brain (IDEALAB) — Newcastle University, avec 3 autres affiliations.
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