Accès ouvert déclaré 2025 preprint

Beyond linear effects: Synergistic Effects of Teacher Caring and Academic Self-Efficacy on Academic Achievement—A Nonlinear fsQCA Study of Chinese Undergraduates

Chaoyong Tang, Yongzhi Shi, Fan Jiang, Wanming Chen

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2Institutions déclarées
1Pays d’affiliation déclarés

Rattachement africain : cn. Niveau de preuve : code pays fourni par la source.

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Le contrôle bibliographique ouvert

DOI retrouvé dans Crossref DOI retrouvé ; titre concordant.

Titre Crossref
Beyond linear effects: Synergistic Effects of Teacher Caring and Academic Self-Efficacy on Academic Achievement—A Nonlinear fsQCA Study of Chinese Undergraduates
Date Crossref
05/09/2025
Éditeur
Springer Science and Business Media LLC
Type
posted-content

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Les institutions déclarées

Hebei Agricultural UniversityNanjing University of Aeronautics and Astronautics

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Les sujets associés

Cultural Differences and Values
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