COMPOSTAGEM COMO RECURSO METODOLÓGICO NO ENSINO/APRENDIZAGEM DA AGROECOLOGIA PARA ESTUDANTES DA CASA FAMILIAR RURAL DE TIMON-MA

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A agroecologia é a ciência que tem a associação de princípios agronômicos, ecológicos e socioeconômicos à compreensão e avaliação do efeito das tecnologias sobre os sistemas agrícolas e a sociedade como um todo. A agricultura e a pecuária produzem vários resíduos, como dejetos de animais, restos de culturas, palhas e resíduos agroindustriais, os quais, em alguns casos, provocam sérios prejuízos e poluição à natureza. A compostagem é um dos procedimentos mais antigos no mundo agropecuário, sendo uma ferramenta sustentável com o uso da matéria orgânica. Ela é uma técnica que consiste no processo de reaproveitamento de resíduos orgânicos, a partir da decomposição controlada de restos vegetais e estercos, obtendo-se matéria orgânica bioestabilizada. Nesse sentido, aulas práticas de compostagem foram realizadas com os alunos do segundo ano do Curso de Ensino Técnico de Nível Médio Integrado à Educação Profissional, com Habilitação em Agropecuária, da Casa Familiar Rural de Timon-MA, a fim de fomentar o protagonismo dos estudantes no processo de ensino e aprendizagem. Para abordar de forma concreta e vivencial no contexto escolar, a compostagem foi destacada como uma solução essencial, dado que o acúmulo de resíduos orgânicos é um dos principais contribuintes para a poluição ambiental e um problema presente na comunidade escolar e imediações. Permitir que os alunos tenham vivências e experiências práticas que integrem educação e práticas de campo no contexto da produção vegetal/animal, pode potencializar os resultados educacionais, promovendo maior conexão dos alunos com o meio ambiente e incentivando práticas mais responsáveis e sustentáveis.