Generative Multimodal Models Are In-Context Learners
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3Institutions déclarées
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Rattachement africain : cn. Niveau de preuve : code pays fourni par la source.
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Le contrôle bibliographique ouvert
DOI retrouvé dans Crossref DOI retrouvé ; titre concordant.
- Titre Crossref
- Generative Multimodal Models Are In-Context Learners
- Date Crossref
- 31/08/2025
- Éditeur
- Springer Nature Switzerland
- Type
- book-chapter
Ce recoupement confirme des métadonnées liées au DOI. Il ne confirme ni la méthode ni les conclusions de l’étude, et il ne compte pas comme une seconde source scientifique indépendante.
Où se fait cette recherche
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Beijing Academy of Artificial Intelligence pays non établi dans la noticeInstitution
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Tsinghua University pays non établi dans la noticeUniversité ou école supérieure
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Peking University pays non établi dans la noticeUniversité ou école supérieure
Beijing Academy of Artificial Intelligence, Tsinghua University et Peking University.
Une affiliation ne permet pas de déduire la nationalité d’un auteur.
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