Big five personality traits and employability: The mediating role of internship attitudes among chinese vocational students
Rattachement africain : my, cn, jp. Niveau de preuve : code pays fourni par la source.
Le résumé fourni par la source
This study investigates the impact of the Big Five personality traits on the employability of vocational education students, with a focus on the mediating role of internship attitudes. Data were collected from 550 students enrolled in 11 vocational colleges in Hebei Province, China, using a structured questionnaire. Structural Equation Modeling (SEM) was employed to analyze the relationships among personality traits, internship attitudes, and employability. The findings reveal that personality traits significantly influence internship attitudes, which in turn affect employability. These results provide novel theoretical insights into the psychological mechanisms underlying internship persistence and practical recommendations for optimizing vocational education and enhancing school-enterprise collaboration to better meet students' employability and career readiness needs.
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Le contrôle bibliographique ouvert
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- Titre Crossref
- Big five personality traits and employability: The mediating role of internship attitudes among chinese vocational students
- Date Crossref
- 05/08/2025
- Éditeur
- Public Library of Science (PLoS)
- Type
- journal-article
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Les institutions déclarées
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