Website para prevenção da sífilis congênita na Atenção Primária: estudo metodológico
Rattachement africain : br. Niveau de preuve : code pays fourni par la source.
Le résumé fourni par la source
Objetivo: Desenvolver um website com informações sobre diagnóstico, tratamento e monitoramento da sífilis em gestantes, avaliando sua usabilidade por profissionais de saúde. Método: Este é um projeto de tradução do conhecimento com etapa metodológica para criação de um produto tecnológico. Estudo transversal com aplicação da System Usability Scale a 21 profissionais que atendem gestantes na atenção primária de um município do sul do Brasil. Foi utilizado o teste de correlação de Spearman. Resultados: O escore de usabilidade foi 90 (intervalo interquartil: 85-97,5), classificado como "melhor imaginável". Não houve associação estatisticamente significativa entre o escore e as características dos participantes. Os profissionais relataram facilidade de uso, expectativas atendidas e motivação, além de afirmarem que recomendariam o website a colegas e acadêmicos, tanto para educação permanente quanto para a prática assistencial. Os principais facilitadores foram o acesso via internet e o tempo necessário para utilização. Houve sugestões para aplicação do website em atendimentos individuais, planejamento reprodutivo e no período perinatal. Conclusão: O website, baseado em evidências, foi validado e adaptado ao contexto local, demonstrando-se adequado para uso na atenção primária à saúde. Sua implementação tem o potencial de qualificar a assistência à saúde de gestantes.
Ce résumé expose les affirmations des auteurs. BNTIC ne l’interprète pas comme une validation indépendante des résultats.
Le contrôle bibliographique ouvert
DOI retrouvé dans Crossref DOI retrouvé ; titre concordant.
- Titre Crossref
- Website para prevenção da sífilis congênita na Atenção Primária: estudo metodológico
- Date Crossref
- 30/06/2025
- Éditeur
- Escola de Enfoermagem Aurora de Afonso Costa
- Type
- journal-article
Ce recoupement confirme des métadonnées liées au DOI. Il ne confirme ni la méthode ni les conclusions de l’étude, et il ne compte pas comme une seconde source scientifique indépendante.
Les institutions déclarées
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