Aller au contenu principal
Accès ouvert déclaré 2025 article

Reaching Tomorrow’s Extension Customer: A Food and Health Needs Assessment

1Citations signalées, ce qui n’est pas une note de qualité
3Institutions déclarées
1Pays d’affiliation déclarés

Rattachement africain : us. Niveau de preuve : code pays fourni par la source.

Le résumé fourni par la source

The food and health needs and preferences of Iowans (n=452) were examined. The leading food and health information sources were online platforms, social media, and print media. Program topics with high participation likelihood were cooking, food preservation, food safety, and gardening. Short, low-cost, online programs were preferred. Extension use was more likely among those who identified as persons of color, Hispanic/Latino, or were food insecure (p < 0.030). Those with less education and chronic disease were less likely to be interested in Extension programming (p < 0.040). These results provide valuable information regarding future directions for Extension programming.

Ce résumé expose les affirmations des auteurs. BNTIC ne l’interprète pas comme une validation indépendante des résultats.

Le contrôle bibliographique ouvert

DOI retrouvé dans Crossref DOI retrouvé ; titre concordant.

Titre Crossref
Reaching Tomorrow’s Extension Customer: A Food and Health Needs Assessment
Date Crossref
01/01/2025
Éditeur
Non renseigné
Type
journal-article

Ce recoupement confirme des métadonnées liées au DOI. Il ne confirme ni la méthode ni les conclusions de l’étude, et il ne compte pas comme une seconde source scientifique indépendante.

Où se fait cette recherche

  • Cornerstone University pays non établi dans la notice
    Université ou école supérieure
  • Iowa State University pays non établi dans la notice
    Université ou école supérieure
  • Louisiana State University pays non établi dans la notice
    Université ou école supérieure
  • Cornerstone Church of Ames pays non établi dans la notice
    Institution

Cornerstone University, Iowa State University et Louisiana State University, avec 1 autre affiliation.

Une affiliation ne permet pas de déduire la nationalité d’un auteur.

Les sujets associés

Diverse Educational Innovations Studies

BNTIC News n’est pas le producteur de ces données. Les publications sont interrogées à la demande dans Crossref, OpenAIRE, DOAJ, Europe PMC, HAL, DataCite, AfricArXiv, ROR et la Banque mondiale, sans clé d’accès. OpenAlex reste optionnel. Aucun service payant n’est nécessaire et aucune donnée externe n’est enregistrée en base. Consulter les sources et leurs limites.