PARA QUE TODOS POSSAM PERTENCER. O Desenho Universal para Aprendizagem aplicado em sala de aula brasileira.

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Junho de 2024 DEDICATÓRIA Dedico este trabalho a todas as pessoas que encontraram barreiras que lhe impediram de acessar o conhecimento e espero poder contribuir de alguma forma para que algumas destas sejam quebradas de uma vez por todas, para todas as pessoas terem condições semelhantes.Até que aprender não tenha limites e seja uma experiência libertadora de cada sujeito envolvido no processo, também fora da escola, mas aqui em nossa atuação, principalmente dentro desta instituição social engendrada para formar as futuras gerações.E que possamos fazê-lo com cada vez mais qualidade, mais equidade, esperançando, a cada dia, na libertação do potencial único imanente em cada pessoa humana e das amarras sociais opressoras do sistema de trocas, relações e comunicações que manejam nossa sociedade.AGRADECIMENTOS Agradeço à minha amada família por todo apoio e todo amor, em especial Dorival e Marisa, por me dar a vida e proporcionarem que eu chegasse até aqui cercada de afeto.À música, capaz de elevar-nos além da condição comum, mostrando vivencialmente que há transcendência, então meu especial agradecimento é a Xande Tannus (personificação da música sempre ao meu lado).Às minhas meninas e neto pela experiência sempre profunda da maternidade.A todas as pessoas que passaram pelo meu caminho ou que passei pelo delas plantando ou colhendo aprendizagens e conhecimentos significativos.Às professoras e aos professores que me direcionaram... em especial àquelas e àqueles que o fizeram com o respeito que somente os sábios conseguem direcionar a outrem, se sabendo aprendiz enquanto ensina.Aos autores e pensadores profundos que através de seu legado registrado permitem-nos ir sempre um pouco além, avançando na construção de elementos necessários para o aprimoramento dos sujeitos humanos isoladamente e em sociedade, sobretudo aos professores Paulo Freire e Milton Santos, grandes mestres brasileiros, a chamar-nos atenção contra a produção social contínua da desigualdade, da indignidade na vida de tantas pessoas, o que se apresenta como uma causa fundamental neste país.Para esta tese apesar de tantas pessoas serem importantes, agradeço imensa e especialmente à professora Adriany pela paciência, pela firmeza, pelo respeito, dedicação e permissões de vôo e também a meus colegas e demais professores do Instituto de Geografia onde agradeço com distinção ao pessoal técnico em especial João.Igualmente importante neste processo agradeço também ao pessoal dos estudos freireanos na Faculdade de Educação.Às amigas em especial Paula, Kuka, Géssika e Ana Sara, por interagirmos neste processo!Ao pessoal do CAST nos EUA, que sempre me acolheu e apoiou, personificados em Alie Berg: <I say thank you so much".Por fim à banca que primeiro me lê, por aceitarem meu convite de ajudar a olhar para este tema e para como posso ser útil com ele à sociedade que custeou meus estudos em uma universidade federal e à você que porventura gaste seu tempo lendo minhas linhas aqui, agradeço por isso e ainda ouso convocar para vir junto na corrente que vai quebrar barreiras entre pessoas e a chance de saber ou 8ser mais9.Há muito trabalho pela frente!Para adiar o fim do mundo é preciso reafirmar o sentido de viver em sociedade, é preciso ser capaz de experimentar o prazer de estar vivo, de dançar, de cantar.Nós, seres humanos, precisamos manter vivas nossas subjetividades, nossas visões e nossas poéticas sobre a existência e também valorizar a diversidade, porque homogeneizar a humanidade é uma forma de roubar nossa alegria.Ailton Krenak, 2020 PARA COMEÇO DE CONVERSA Como a pessoa que escreve esta tese chegou a este estudo, que agora defende frente a uma banca de especialistas, é um preâmbulo pertinente neste momento.Filha de pais que incentivavam todas as <atividades escolares=, com pai e avó paterna professores e uma mãe que sempre incentivou os estudos, a pesquisadora tornou-se professora logo após ser mãe.Sempre inquieta e incomodada com os <problemas do mundo=, envolveu-se em projetos (por vezes ousados) para

Ce résumé expose les affirmations des auteurs. BNTIC ne l’interprète pas comme une validation indépendante des résultats.