Enhancing Student Engagement and Learning Outcomes Through Multimodal Robotic Interactions: A Study of non-Verbal Sound Recognition and Touch-Based Responses
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Le contrôle bibliographique ouvert
DOI retrouvé dans Crossref DOI retrouvé ; titre concordant.
- Titre Crossref
- Enhancing Student Engagement and Learning Outcomes Through Multimodal Robotic Interactions: A Study of non-Verbal Sound Recognition and Touch-Based Responses
- Date Crossref
- 01/01/2025
- Éditeur
- SCITEPRESS - Science and Technology Publications
- Type
- proceedings-article
Ce recoupement confirme des métadonnées liées au DOI. Il ne confirme ni la méthode ni les conclusions de l’étude, et il ne compte pas comme une seconde source scientifique indépendante.
Les institutions déclarées
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