Aller au contenu principal
2025 conference-paper

Learn from Balance: Rectifying Knowledge Transfer for Long-Tailed Scenarios

0Citations signalées, ce qui n’est pas une note de qualité
5Institutions déclarées
3Pays d’affiliation déclarés

Rattachement africain : cn, us, jp. Niveau de preuve : code pays fourni par la source.

Le résumé fourni par la source

Knowledge Distillation (KD) transfers knowledge from a large pre-trained teacher network to a compact and efficient student network, making it suitable for deployment on resource-limited media terminals. However, traditional KD methods require balanced data to ensure robust training, which is often unavailable in practical applications. In such scenarios, a few head categories occupy a substantial proportion of examples. This imbalance biases the trained teacher network towards the head categories, resulting in severe performance degradation on the less represented tail categories for both the teacher and student networks. In this paper, we propose a novel framework called Knowledge Rectification Distillation (KRDistill) to address the imbalanced knowledge inherited in the teacher network through the incorporation of the balanced category priors. Furthermore, we rectify the biased predictions produced by the teacher network, particularly focusing on the tail categories. Consequently, the teacher network can provide balanced and accurate knowledge to train a reliable student network. Intensive experiments conducted on various long-tailed datasets demonstrate that our KRDistill can effectively train reliable student networks in realistic scenarios of data imbalance.

Ce résumé expose les affirmations des auteurs. BNTIC ne l’interprète pas comme une validation indépendante des résultats.

Le contrôle bibliographique ouvert

DOI retrouvé dans Crossref DOI retrouvé ; titre concordant.

Titre Crossref
Learn from Balance: Rectifying Knowledge Transfer for Long-Tailed Scenarios
Date Crossref
06/04/2025
Éditeur
IEEE
Type
proceedings-article

Ce recoupement confirme des métadonnées liées au DOI. Il ne confirme ni la méthode ni les conclusions de l’étude, et il ne compte pas comme une seconde source scientifique indépendante.

Les institutions déclarées

Une affiliation ne permet pas de déduire la nationalité d’un auteur.

Les sujets associés

Educational Technology and Optimization

BNTIC News n’est pas le producteur de ces données. Les publications sont interrogées à la demande dans Crossref, OpenAIRE, DOAJ, Europe PMC, HAL, DataCite, AfricArXiv, ROR et la Banque mondiale, sans clé d’accès. OpenAlex reste optionnel. Aucun service payant n’est nécessaire et aucune donnée externe n’est enregistrée en base. Consulter les sources et leurs limites.