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Accès ouvert déclaré 2025 article

Cartilha educativa para a promoção do autocuidado em hanseníase na Estratégia Saúde da Família

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Rattachement africain : br. Niveau de preuve : code pays fourni par la source.

Le résumé fourni par la source

Objetivo: descrever o processo de elaboração e avaliação de uma cartilha educativa para a promoção do autocuidado em hanseníase na Estratégia Saúde da Família. Método: estudo metodológico desenvolvido no período de 2020 a 2022, com 15 profissionais da Estratégia Saúde da Família de Sobral–CE. Foi realizado em três etapas: 1) Revisão integrativa da literatura e levantamento das principais publicações do Ministério da Saúde sobre o autocuidado em hanseníase; 2) Confecção da cartilha educativa; e 3) Apresentação da cartilha produzida aos profissionais da Estratégia Saúde da Família para averiguar sua opinião sobre a produção. Resultados: a cartilha foi intitulada “Autocuidado em Hanseníase” e contém 20 páginas distribuídas em textos e ilustrações. Os participantes avaliaram a cartilha de maneira positiva, destacando sua funcionalidade no cotidiano da prática profissional, as ilustrações, a linguagem de fácil entendimento, bem como a forma clara e sucinta de apresentação do conteúdo. Conclusão: a cartilha intitulada “Autocuidado em Hanseníase”, elaborada de acordo com as orientações do Ministério da Saúde do Brasil, obteve avaliação positiva por parte dos profissionais da Estratégia Saúde da Família. Ela pode contribuir para a prática do autocuidado e para o entendimento sobre a hanseníase, por meio das atividades de educação em saúde.

Ce résumé expose les affirmations des auteurs. BNTIC ne l’interprète pas comme une validation indépendante des résultats.

Le contrôle bibliographique ouvert

DOI retrouvé dans Crossref DOI retrouvé ; titre concordant.

Titre Crossref
Cartilha educativa para a promoção do autocuidado em hanseníase na Estratégia Saúde da Família
Date Crossref
11/03/2025
Éditeur
Revista de Enfermagem, UFPE Online
Type
journal-article

Ce recoupement confirme des métadonnées liées au DOI. Il ne confirme ni la méthode ni les conclusions de l’étude, et il ne compte pas comme une seconde source scientifique indépendante.

Les institutions déclarées

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