Trayectorias profesionales en egresadas y egresados del Área de Humanidades (Ciencias de la Comunicación y Pedagogía)

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El presente artículo tiene como objetivo el análisis de la movilidad ocupacional en la trayectoria profesional de las y los egresados de las Facultades de Ciencias de la Comunicación y Pedagogía de la región Veracruz. El propósito es presentar el estudio y la indagación realizada de los procesos de institucionalización disciplinar por un lado, y por otro, conocer la legitimación social de las dos licenciaturas. El período de la investigación comprendió desde febrero de 2023 a enero de 2024. La Universidad Veracruzana (UV) —a través del Programa institucional de Seguimiento de Egresados— asume el compromiso de incorporar las prácticas y trayectorias de formación de su comunidad en los diferentes saberes y las diversas áreas de formación profesional con el objetivo de «evidenciar el reconocimiento del egresado de la Universidad Veracruzana como un reflejo de la proyección de realidad social, cultural, política, económica e histórica del país en general, promoviendo su participación activa en las diversas actividades universitarias» (Egresados Universidad Veracruzana, 2024). La metodología aplicada es de tipo cuantitativo, a través de una muestra no intencionada. La técnica de estudio aplicada fue la encuesta y el instrumento para la obtención de los datos fue el cuestionario. Los hallazgos dan cuenta de la trayectoria de quienes egresan y la posibilidad de replantear nuevas orientaciones en torno a la formación profesional del alumnado en formación. Entre los principales hallazgos destaca que la comunidad egresada se inserta laboralmente en su campo profesional; sin embargo, consideran que se requiere trabajar más en la formación de habilidades como la innovación.

Ce résumé expose les affirmations des auteurs. BNTIC ne l’interprète pas comme une validation indépendante des résultats.