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2024 conference-paper

WIP: Rural Water Education (RWE) Partnership for Place-Based STEM Learning in Out-of-School Programs

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2Institutions déclarées
1Pays d’affiliation déclarés

Rattachement africain : us. Niveau de preuve : code pays fourni par la source.

Le résumé fourni par la source

This innovative practice WIP paper describes a cross-disciplinary collaboration between middle school educators, educational researchers, and civil engineers and scientists to design a series of community-centered STEM learning activities focused on water quality and local water concerns in the southeastern United States. The RWE partnership promotes STEM literacy and workforce readiness for students in grades 6–8 through hands-on STEM learning, student-led research projects, and advocacy opportunities based on water treatment and wastewater-related research occurring in a rural community.

Ce résumé expose les affirmations des auteurs. BNTIC ne l’interprète pas comme une validation indépendante des résultats.

Le contrôle bibliographique ouvert

DOI retrouvé dans Crossref DOI retrouvé ; titre concordant.

Titre Crossref
WIP: Rural Water Education (RWE) Partnership for Place-Based STEM Learning in Out-of-School Programs
Date Crossref
13/10/2024
Éditeur
IEEE
Type
proceedings-article

Ce recoupement confirme des métadonnées liées au DOI. Il ne confirme ni la méthode ni les conclusions de l’étude, et il ne compte pas comme une seconde source scientifique indépendante.

Les institutions déclarées

Une affiliation ne permet pas de déduire la nationalité d’un auteur.

Les sujets associés

Indigenous and Place-Based EducationDiverse Educational Innovations StudiesOutdoor and Experiential Education

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