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2025 article

Exploring the Wushu teaching on metacognitive learning skills: a literature review

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Rattachement africain : cn, my. Niveau de preuve : code pays fourni par la source.

Résumé indisponible. Les résultats de l’étude ne doivent pas être déduits de son seul titre.

Le contrôle bibliographique ouvert

DOI retrouvé dans Crossref DOI retrouvé ; titre concordant.

Titre Crossref
Exploring the Wushu teaching on metacognitive learning skills: a literature review
Date Crossref
03/02/2025
Éditeur
Springer Science and Business Media LLC
Type
journal-article

Ce recoupement confirme des métadonnées liées au DOI. Il ne confirme ni la méthode ni les conclusions de l’étude, et il ne compte pas comme une seconde source scientifique indépendante.

Où se fait cette recherche

  • Yuncheng University pays non établi dans la notice
    Université ou école supérieure
  • Universiti Putra Malaysia pays non établi dans la notice
    Université ou école supérieure
  • University of Malaya pays non établi dans la notice
    Université ou école supérieure
  • Faculty of Educational Studies Department of Sports Studies pays non établi dans la notice
    Université ou école supérieure
  • Faculty of Sports & Exercise Science pays non établi dans la notice
    Université ou école supérieure

Yuncheng University, Universiti Putra Malaysia et University of Malaya, avec 2 autres affiliations.

Une affiliation ne permet pas de déduire la nationalité d’un auteur.

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