EFFECTS OF THE MULTISPORT ACTIVITY PROGRAM ON YOUTH FOOTBALL PLAYERS’ MOTOR SKILL DEVELOPMENT
Rattachement africain : hu, rs. Niveau de preuve : code pays fourni par la source.
Le résumé fourni par la source
Objective: Our study aimed to compare the dynamic leg strength, acceleration, running speed, agility, and ball-handling skills of young football players. Material and method: Forty-two players members of the Szeged-Csanád Grosics Academy participated in the so-called "Multisport Activity Program" (SG) (nsg=42), whereas the control group (CG) involved players from the academy's partner clubs (ncg=109). Our testing procedure included: standing long jump, 10 m, and 30 m run, COD 505, and T-Test with ball dribbling. Results: We found that the dynamic leg power of the SG players was significantly improved. The means of the T-tests demonstrated (p<0.001) improved ball dribbling skills in the SG group. We found no significant difference in the COD 505 test results. The results of the standing long jump, 10 m, 30 m, COD 505, and ball control tests are strongly correlated; however, none explain the minor COD difference. Conclusion: It is beneficial for players to participate in multisport sessions involving various agility and ball control tasks. The COD 505 test results demonstrated smaller differences between dominant and non-dominant sides in SG participants. We suggest they are less likely to develop unilateral movement patterns that lead to overtraining injuries. The results indicate that implementing a "Multisport activity program" benefits youth athlete.
Ce résumé expose les affirmations des auteurs. BNTIC ne l’interprète pas comme une validation indépendante des résultats.
Le contrôle bibliographique ouvert
DOI retrouvé dans Crossref DOI retrouvé ; titre concordant.
- Titre Crossref
- EFFECTS OF THE MULTISPORT ACTIVITY PROGRAM ON YOUTH FOOTBALL PLAYERS’ MOTOR SKILL DEVELOPMENT
- Date Crossref
- 29/12/2024
- Éditeur
- University of Debrecen/ Debreceni Egyetem
- Type
- journal-article
Ce recoupement confirme des métadonnées liées au DOI. Il ne confirme ni la méthode ni les conclusions de l’étude, et il ne compte pas comme une seconde source scientifique indépendante.
Où se fait cette recherche
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Gál Ferenc Főiskola pays non établi dans la noticeUniversité ou école supérieure
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University of Novi Sad pays non établi dans la noticeUniversité ou école supérieure
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University of Pecs pays non établi dans la noticeUniversité ou école supérieure
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Gál Ferenc University pays non établi dans la noticeUniversité ou école supérieure
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Szeged-Csanád Grosics Academy pays non établi dans la noticeInstitution
Gál Ferenc Főiskola, University of Novi Sad et University of Pecs, avec 2 autres affiliations.
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