DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DO PROFESSOR DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS

Le résumé fourni par la source

RESUMOO desenvolvimento profissional dos professores de ciências agrárias é um tema de crescente relevância no contexto educacional contemporâneo, especialmente diante das complexas demandas sociais, tecnológicas e ambientais que permeiam o setor agrícola.Este trabalho investiga as necessidades de formação e capacitação dos educadores dessa área, buscando compreender como essas necessidades impactam a qualidade do ensino e a formação dos alunos.A pesquisa foi realizada no Instituto Federal do Maranhão (IFMA), especificamente no Campus Codó, envolvendo professores com pelo menos dois anos de experiência docente.A abordagem qualitativa adotada utilizou questionários estruturados para coletar dados sobre o perfil profissional, nível de formação e áreas de interesse dos educadores.Os resultados revelaram que, apesar do reconhecimento da importância da formação contínua, muitos professores enfrentam dificuldades em acessar capacitações que atendam suas necessidades específicas.A pesquisa também destacou a relevância da pesquisa científica como um componente essencial do desenvolvimento profissional, com muitos educadores expressando interesse em participar de projetos, mas enfrentando limitações de tempo e recursos.As conclusões indicam que é fundamental promover um ambiente que valorize e incentive o desenvolvimento profissional contínuo dos educadores, contribuindo para a melhoria da qualidade do ensino nas ciências agrárias.A criação de programas de pós-graduação e especialização, bem como a promoção de incentivos para a pesquisa, são essenciais para atender às demandas dos professores e, consequentemente, aprimorar a formação dos alunos e a competitividade do setor agrícola.

Ce résumé expose les affirmations des auteurs. BNTIC ne l’interprète pas comme une validation indépendante des résultats.