Educar para a vida
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Le résumé fourni par la source
Este trabalho investiga a relevância da ética na educação profissional, abordando sua definição, fundamentos teóricos, histórico, papel dos professores, relação professor-aluno, práticas educacionais, políticas institucionais e desafios contemporâneos. O estudo analisa as principais teorias éticas - deontologia, utilitarismo e ética das virtudes - e suas aplicações na educação profissional. São discutidas as mudanças nas políticas educacionais e seus impactos éticos, bem como os dilemas enfrentados pelos professores. Além disso, são sugeridas boas práticas e recomendações para fomentar a ética nas instituições educacionais. A conclusão é que investir na educação ética é essencial para formar profissionais conscientes, responsáveis e preparados para os desafios do mundo do trabalho.
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Le contrôle bibliographique ouvert
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- Titre Crossref
- Educar para a vida Educating for life: ethics as a pillar of Professional Education
- Date Crossref
- 11/12/2024
- Éditeur
- Instituto Federal de Educacao, Ciencia e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN)
- Type
- journal-article
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Où se fait cette recherche
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Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais pays non établi dans la noticeUniversité ou école supérieure
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IF Sudeste MG pays non établi dans la noticeInstitution
Instituto Federal do Sudeste de Minas Gerais et IF Sudeste MG.
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