CERRAHİ İŞLEMLER ÖNCESİNDE HASTA EĞİTİMİNDE SANAL GERÇEKLİK: KAPSAM DERLEMESİ

Le résumé fourni par la source

Amaç: Sanal gerçeklik, son dönemlerde kullanımı yaygınlaşan interaktif, etkili ve eğlenceli bir eğitim aracıdır. Sanal gerçeklik sağlık alanında mesleki eğitimlerde yaygın olarak tercih edilirken hasta eğitiminde kullanımına ilişkin çalışmalar oldukça sınırlıdır. Cerrahi işlemler öncesi hasta eğitiminde sanal gerçeklik kullanımı, hastaların kaygısını azaltarak bilinçli karar vermeyi, tedaviye uyumu, hasta memnuniyeti ve bakım kalitesini arttırmaktadır. Bu kapsam araştırmasının amacı, cerrahi işlemlerde hasta eğitiminde sanal gerçeklik kullanan araştırmaların sonuçlarını incelemektir. Yöntem: PubMed, CINAHL, Cochrane Library, Scopus veri tabanları ve Google Akademik’de, “sanal gerçeklik, hasta eğitimi, cerrahi işlemler, ameliyat öncesi dönem” anahtar kelimeleri ile Ocak 2017-Haziran 2022 arasındaki araştırmalar tarandı. Bu kapsam derlemesinde araştırma kriterlerini karşılayan, 4 randomize kontrollü çalışma, 1 vaka kontrol çalışması, 2 pilot çalışma ve 2 olgu sunumu ele alındı. Araştırmanın örneklemini ise bu 9 araştırmadaki 602 hasta oluşturdu. Bulgular: Cerrahi işlemler öncesinde hasta eğitiminde sanal gerçekliğin kullanıldığı araştırmalar incelendiğinde, hastalık ve cerrahi işleme ilişkin eğitim verildiği saptanmıştır. Araştırma bulgularına göre, eğitim sonrası hastaların karar verme, tedavi ve bakım sürecine aktif katılımlarının sağlandığı, anksiyete ve ağrı düzeylerinin azaldığı, memnuniyet ve bilgi düzeylerinin arttığı, erken iyileştikleri sonucuna varılmıştır. Sonuç: Sanal gerçeklik, hasta eğitiminde etkin, uygulanabilir ve hasta sonuçlarını iyileştiren bir yöntem olarak kabul edilebilir. Cerrahi işlemlerde hasta eğitiminde sanal gerçekliğin kullanıldığı araştırmaların arttırılması ve bu konuda hemşirelik alanında çalışmaların yapılması önerilmektedir.

Ce résumé expose les affirmations des auteurs. BNTIC ne l’interprète pas comme une validation indépendante des résultats.