Educação interprofissional em saúde: contexto educacional e seus impactos na prática clínica

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Introdução: A Educação Interprofissional (EIP) em saúde é uma abordagem pedagógica onde estudantes de diferentes áreas da saúde aprendem juntos durante parte de sua formação, com o objetivo de desenvolver competências colaborativas e melhorar a qualidade do cuidado aos pacientes. Esta estratégia educacional busca preparar futuros profissionais para trabalharem de forma eficaz em equipes multiprofissionais, promovendo a integração e a cooperação entre diferentes disciplinas de saúde Objetivo: Avaliar atualizações e possibilidades sobre educação interprofissional em saúde. Metodologia: Pesquisa de revisão integrativa da literatura, guiada pelas seguintes etapas: construção da questão de pesquisa; delimitação dos critérios de inclusão e exclusão; escolha das bases de dados; busca e seleção dos estudos; análise e exposição dos resultados Resultados e Discussão: Foram identificados 5.000 estudos, depois da aplicação do critério de inclusão do idioma, permanecendo os 3.100 estudos, e em seguida a leitura dos títulos, nos quais foram excluídos 1.900 artigos, por não estarem relacionados ao objetivo deste artigo. Houve a leitura dos resumos dos 10 artigos selecionados a partir da análise dos títulos e somente aqueles dentro dos critérios de inclusão tiveram os resumos investigados. Conclusão: Sendo assim, conclui-se a implementação efetiva dessas práticas requer um esforço contínuo para superar barreiras institucionais e culturais, além de um compromisso com a formação contínua de docentes e profissionais. A colaboração interprofissional é essencial para a melhoria da qualidade dos cuidados de saúde, e a educação interprofissional desempenha um papel crucial nesse processo.

Ce résumé expose les affirmations des auteurs. BNTIC ne l’interprète pas comme une validation indépendante des résultats.