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Accès ouvert déclaré 2024 article

TECHNOLOGY, COLLABORATION, AND HUMANISTIC VALUES: A TRIAD FOR REVOLUTIONIZING MEDICAL EDUCATION

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Rattachement africain : pk. Niveau de preuve : code pays fourni par la source.

Le résumé fourni par la source

Medical education must be revolutionized in today's rapidly evolving healthcare industry. Embracing technology and encouraging collaboration among educators, students, and healthcare facilities is critical for preparing students for best practices. Virtual reality, simulations, and online learning platforms enhance medical education, whereas interprofessional education encourages collaboration and mutual respect among healthcare professionals. Collaboration reduces inequities in medical education while ensuring high-quality learning experiences for all students. However, humanistic ideals must be prioritized, with instructors promoting compassion, understanding, and patient-centered care in learners. By embracing technology, collaboration, and humanistic values, we can better prepare future generations of healthcare providers to navigate modern medicine and offer high-quality care to patients globally.

Ce résumé expose les affirmations des auteurs. BNTIC ne l’interprète pas comme une validation indépendante des résultats.

Le contrôle bibliographique ouvert

DOI retrouvé dans Crossref DOI retrouvé ; titre concordant.

Titre Crossref
TECHNOLOGY, COLLABORATION, AND HUMANISTIC VALUES: A TRIAD FOR REVOLUTIONIZING MEDICAL EDUCATION
Date Crossref
30/03/2024
Éditeur
Ayub Medical College, Abbottabad Pakistan
Type
journal-article

Ce recoupement confirme des métadonnées liées au DOI. Il ne confirme ni la méthode ni les conclusions de l’étude, et il ne compte pas comme une seconde source scientifique indépendante.

Les institutions déclarées

Une affiliation ne permet pas de déduire la nationalité d’un auteur.

Les sujets associés

Innovations in Medical EducationEmpathy and Medical EducationEthics in medical practice

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