Learning to Listen to the Pit in Our Stomachs: A Call for Vulnerability in Art Education
4Citations signalées, ce qui n’est pas une note de qualité
0Institutions déclarées
0Pays d’affiliation déclarés
Le résumé fourni par la source
We (the authors) have a lot in common. We are white, cis women, former K–12 art teachers, and recent doctoral graduates. We both entered our first classrooms with good intentions to create lessons ...
Ce résumé expose les affirmations des auteurs. BNTIC ne l’interprète pas comme une validation indépendante des résultats.
Le contrôle bibliographique ouvert
DOI retrouvé dans Crossref DOI retrouvé ; titre concordant.
- Titre Crossref
- Learning to Listen to the Pit in Our Stomachs: A Call for Vulnerability in Art Education
- Date Crossref
- 01/11/2024
- Éditeur
- Informa UK Limited
- Type
- journal-article
Ce recoupement confirme des métadonnées liées au DOI. Il ne confirme ni la méthode ni les conclusions de l’étude, et il ne compte pas comme une seconde source scientifique indépendante.
Les sujets associés
Art Education and DevelopmentCritical Race Theory in EducationEducator Training and Historical Pedagogy