Aller au contenu principal
Accès ouvert déclaré 2024 article

Reform and Practice of Ideological and Political Teaching in the Course of Processing and Storage of Forage Crops

0Citations signalées, ce qui n’est pas une note de qualité
1Institutions déclarées
1Pays d’affiliation déclarés

Rattachement africain : cn. Niveau de preuve : code pays fourni par la source.

Le résumé fourni par la source

The 6th document of the Ministry of Education in 2019 pointed out that ideological and political education should run through the whole process of talent training, insisting that the effect of "cultivating people by virtue" should be regarded as the fundamental standard to test all the work of colleges and universities. Forage Processing and Storage is based on the basic theory of maintaining and improving the nutritional value of forage feed and reducing the nutritional loss in the process of processing and storage. It focuses on the science of processing technology of forage. It is a professional course of grassland science major in higher agricultural schools. The teaching content involves botany, seed science, soil science, culture science, animal nutrition, ecology and other aspects, which contains rich ideological and political elements. With the purpose of "cultivating people by virtue", the paper explored the ideological and political elements, and integrated them with professional knowledge organically. Through the analysis of typical teaching cases, the reform and practice of ideological and political teaching of Forage Processing and Storage are promoted, and the correct values and scientific outlook are set up by the students in a subtle way.

Ce résumé expose les affirmations des auteurs. BNTIC ne l’interprète pas comme une validation indépendante des résultats.

Le contrôle bibliographique ouvert

DOI retrouvé dans Crossref DOI retrouvé ; titre concordant.

Titre Crossref
Reform and Practice of Ideological and Political Teaching in the Course of Processing and Storage of Forage Crops
Date Crossref
22/08/2024
Éditeur
Atlantic Academic Press Limited
Type
journal-article

Ce recoupement confirme des métadonnées liées au DOI. Il ne confirme ni la méthode ni les conclusions de l’étude, et il ne compte pas comme une seconde source scientifique indépendante.

Les institutions déclarées

Une affiliation ne permet pas de déduire la nationalité d’un auteur.

Les sujets associés

Educational Reforms and InnovationsMedical Research and TreatmentsIdeological and Political Education

BNTIC News n’est pas le producteur de ces données. Les publications sont interrogées à la demande dans Crossref, OpenAIRE, DOAJ, Europe PMC, HAL, DataCite, AfricArXiv, ROR et la Banque mondiale, sans clé d’accès. OpenAlex reste optionnel. Aucun service payant n’est nécessaire et aucune donnée externe n’est enregistrée en base. Consulter les sources et leurs limites.