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Accès ouvert déclaré 2024 article

Exploring the impact of the use of ChatGPT on foreign language self-efficacy among Chinese students studying abroad: The mediating role of foreign language enjoyment

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2Institutions déclarées
2Pays d’affiliation déclarés

Rattachement africain : th, cn. Niveau de preuve : code pays fourni par la source.

Le résumé fourni par la source

Against the backdrop of rapid globalisation, Chinese students studying abroad face increasing challenges in foreign language learning and adapting to foreign language environments. This study surveyed 712 Chinese students studying abroad and used AMOS to examine the logical relationships between the use of ChatGPT, foreign language self-efficacy and foreign language enjoyment, as well as the mediating role of foreign language enjoyment in the use of ChatGPT and foreign language self-efficacy. The results indicated that the use of ChatGPT has a significant positive impact on both the foreign language self-efficacy and foreign language enjoyment of Chinese students studying abroad. Furthermore, foreign language enjoyment also positively influences foreign language self-efficacy. In addition, foreign language enjoyment serves as a mediator between the use of ChatGPT and foreign language self-efficacy. This study reveals the potential value of ChatGPT in helping international students adapt to foreign language environments and thereby improve their language proficiency.

Ce résumé expose les affirmations des auteurs. BNTIC ne l’interprète pas comme une validation indépendante des résultats.

Le contrôle bibliographique ouvert

DOI retrouvé dans Crossref DOI retrouvé ; titre concordant.

Titre Crossref
Exploring the impact of the use of ChatGPT on foreign language self-efficacy among Chinese students studying abroad: The mediating role of foreign language enjoyment
Date Crossref
01/11/2024
Éditeur
Elsevier BV
Type
journal-article

Ce recoupement confirme des métadonnées liées au DOI. Il ne confirme ni la méthode ni les conclusions de l’étude, et il ne compte pas comme une seconde source scientifique indépendante.

Où se fait cette recherche

  • Dhurakij Pundit University pays non établi dans la notice
    Université ou école supérieure
  • Binzhou Medical University pays non établi dans la notice
    Université ou école supérieure
  • Chinese International College pays non établi dans la notice
    Université ou école supérieure
  • College of Commerce and Humanities pays non établi dans la notice
    Université ou école supérieure
  • College of Education pays non établi dans la notice
    Université ou école supérieure

Dhurakij Pundit University, Binzhou Medical University et Chinese International College, avec 2 autres affiliations.

Une affiliation ne permet pas de déduire la nationalité d’un auteur.

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