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Accès ouvert déclaré 2024 article

Dimensões do território que afetam o desenvolvimento infantil: o discurso do sujeito coletivo de um bairro de Salvador-BA

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Résumé fourni par la source

Para compreender a percepção de atores sociais sobre as dimensões do território que afetam o desenvolvimento infantil realizou-se estudo de abordagem qualitativa, com mães/pais e profissionais de uma unidade de saúde de Salvador-BA. Dados foram coletados em janeiro/2023 por entrevistas face-a-face, gravadas, transcritas e analisadas pela técnica do Discurso do Sujeito Coletivo, que tem como referencial a Teoria das Representações Sociais. As categorias analíticas foram organizadas em acordo com modelo das Dimensões de Impacto do Território (socioeconômica, física, serviço, rede social e governança). Todos os aspectos éticos foram respeitados. Análise dos 18 depoimentos deu origem a cinco ideias centrais relativas às dimensões do território. Os atores sociais reconhecem que todas as dimensões do território afetam o desenvolvimento das crianças, mas apontam as dimensões rede social e serviço como principais potencialidades e as dimensões socioeconômica e governança, como as de maior fragilidade para o desenvolvimento infantil.

Ce résumé expose les affirmations des auteurs. BNTIC ne l’interprète pas comme une validation indépendante des résultats.

Contrôle bibliographique ouvert

DOI retrouvé dans Crossref DOI retrouvé ; titre concordant.

Titre Crossref
Dimensões do território que afetam o desenvolvimento infantil: o discurso do sujeito coletivo de um bairro de Salvador-BA
Date Crossref
14/10/2024
Éditeur
Revista Pesquisa Qualitativa - RPQ
Type
journal-article

Ce recoupement confirme des métadonnées liées au DOI. Il ne confirme ni la méthode ni les conclusions de l’étude et ne compte pas comme une seconde source scientifique indépendante.

Institutions déclarées

Une affiliation ne permet pas de déduire la nationalité d’un auteur.

Sujets associés

Poverty, Education, and Child WelfareEarly Childhood Education and DevelopmentChild Nutrition and Water Access

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