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RELAÇÃO DO USO DE MÍDIA DIGITAL E O APARECIMENTO DE SINTOMAS DE TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE: UMA REVISÃO INTEGRATIVA.

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Le résumé fourni par la source

Este artigo visa analisar a relação entre o uso de mídia digital e o aparecimento de sintomas de TDAH, utilizando a base de dados PubMed com os termos “Transtorno da falta de atenção com hiperatividade”, “Mídias sociais”, “Dependência à internet”, “Declínio cognitivo”. A presente revisão integrativa evidenciou a complexa relação entre o uso de mídias digitais e o aparecimento de sintomas de Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH). Os resultados sugerem que o uso excessivo de plataformas digitais não apenas está associado ao aumento da incidência de TDAH, mas também pode impactar negativamente o desenvolvimento cognitivo, especialmente em crianças e adolescentes. As variáveis de risco, como predisposição genética, sexo e idade, são fundamentais para entender essa dinâmica, destacando a necessidade de intervenções direcionadas que considerem esses aspectos. Diante das evidências apresentadas, é essencial que pais, educadores e profissionais de saúde mental adotem estratégias que promovam um uso equilibrado e saudável das mídias digitais. Fomentar a conscientização sobre os riscos associados ao consumo excessivo de conteúdo digital e incentivar práticas que estimulem a atenção e o foco são passos cruciais para proteger a saúde mental dos jovens. As futuras pesquisas devem continuar a explorar essa relação, buscando desenvolver diretrizes que possam orientar o uso responsável da tecnologia na vida cotidiana.

Ce résumé expose les affirmations des auteurs. BNTIC ne l’interprète pas comme une validation indépendante des résultats.

Le contrôle bibliographique ouvert

DOI retrouvé dans Crossref DOI retrouvé ; titre concordant.

Titre Crossref
RELAÇÃO DO USO DE MÍDIA DIGITAL E O APARECIMENTO DE SINTOMAS DE TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE: UMA REVISÃO INTEGRATIVA.
Date Crossref
09/10/2024
Éditeur
Brazilian Journal of Implantology and Health Sciences
Type
journal-article

Ce recoupement confirme des métadonnées liées au DOI. Il ne confirme ni la méthode ni les conclusions de l’étude, et il ne compte pas comme une seconde source scientifique indépendante.

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Education and Digital TechnologiesBusiness and Management StudiesMedia and Digital Communication

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