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Accès ouvert déclaré 2024 preprint

Online Learning versus Face to Face Learning toward Students: Which can be an effective way of Learning Methodology to our current Educational System?

1Citations signalées, ce qui n’est pas une note de qualité
2Institutions déclarées
1Pays d’affiliation déclarés

Rattachement africain : ph. Niveau de preuve : code pays fourni par la source.

Le résumé fourni par la source

Over the past many decades, Face to Face teaching and learning are the main source of education in the Philippines. These were brought up many years ago by all academic institutions in the community. Many of us learners and educators progressed on how physical classes becomes successful because of its direct and onset teaching-to-learning education. But when the global academe status struck by a health crisis known as the Covid-19 Pandemic dated back the year 2020 until now, many of its educational workforce such as DepEd and CHED decided to transition its academic strategy from face to face learning into online and virtual classes. Thats why every Schools, Colleges, and Universities adjust the way that online learning will transform and managed every cornerstone of our educational management compared with Face to Face Learning.

Ce résumé expose les affirmations des auteurs. BNTIC ne l’interprète pas comme une validation indépendante des résultats.

Le contrôle bibliographique ouvert

DOI retrouvé dans Crossref DOI retrouvé ; titre concordant.

Titre Crossref
Online Learning versus Face to Face Learning toward Students: Which can be an effective way of Learning Methodology to our current Educational System?
Date Crossref
10/06/2024
Éditeur
Center for Open Science
Type
posted-content

Ce recoupement confirme des métadonnées liées au DOI. Il ne confirme ni la méthode ni les conclusions de l’étude, et il ne compte pas comme une seconde source scientifique indépendante.

Les institutions déclarées

Une affiliation ne permet pas de déduire la nationalité d’un auteur.

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