Assessing the Effectiveness of The LIAT College Access and Success Model (L-CAS) on Low-income Hispanic Engineering Students (Experience)
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3Institutions déclarées
2Pays d’affiliation déclarés
Rattachement africain : pr, us. Niveau de preuve : code pays fourni par la source.
Le résumé fourni par la source
in Electrical Engineering with a concentration in
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Le contrôle bibliographique ouvert
DOI retrouvé dans Crossref DOI retrouvé ; titre concordant.
- Titre Crossref
- Assessing the Effectiveness of The LIAT College Access and Success Model (L-CAS) on Low-income Hispanic Engineering Students (Experience)
- Date Crossref
- 06/02/2024
- Éditeur
- ASEE Conferences
- Type
- proceedings-article
Ce recoupement confirme des métadonnées liées au DOI. Il ne confirme ni la méthode ni les conclusions de l’étude, et il ne compte pas comme une seconde source scientifique indépendante.
Les institutions déclarées
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Les sujets associés
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