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Accès ouvert déclaré 2024 article

Influence of Emotional Intelligence of Experienced Nurses on Nursing Managerial Competence: Focusing on the Mediating Effect of Communication Competence

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Purpose: To identify the mediating effect of the communication competence on the relationship between emotional intelligence and nursing managerial competence among experienced nurses.Methods: A total of 186 nurses with more than 10 years of experience working in six general hospitals participated.Data were collected using a selfreported questionnaire and analyzed using SPSS Statistics ver.23.0 and SPSS Process Macro for descriptive statistics, independent t-test, one-way analysis of variance (ANOVA), Scheffé test, Pearson's correlation coefficient, multiple regression analysis, and bootstrapping method.Results: Nursing managerial competence was significantly associated with emotional intelligence (r=.32, p<.001) and communication competence (r=.42, p<.001).Additionally, communication competence had a complete mediating effect on the relationship between emotional intelligence and nursing managerial competence (indirect effect=0.45,boot SE=0.11, 95% boot CI=[0.25,0.67]).Conclusion: Strategies for enhancing the experienced nurses' nursing managerial competence should be considered to improve communication competence as well as emotional intelligence and develop nursing managerial competency-related education programs by career stages.In particular, the nursing management competency-related education should focus on improving human resource management and planning competences.

Ce résumé expose les affirmations des auteurs. BNTIC ne l’interprète pas comme une validation indépendante des résultats.

Contrôle bibliographique ouvert

DOI retrouvé dans Crossref DOI retrouvé ; titre concordant.

Titre Crossref
Influence of Emotional Intelligence of Experienced Nurses on Nursing Managerial Competence: Focusing on the Mediating Effect of Communication Competence
Date Crossref
01/01/2024
Éditeur
XMLink
Type
journal-article

Ce recoupement confirme des métadonnées liées au DOI. Il ne confirme ni la méthode ni les conclusions de l’étude et ne compte pas comme une seconde source scientifique indépendante.

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Sujets associés

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