Transfer of human factor skills from simulation-based training to competency in clinical practice – a demonstration of a hybrid method for assessing transfer of learning
Rattachement africain : dk, gl. Niveau de preuve : code pays fourni par la source.
Le résumé fourni par la source
Introduction Increasingly more resources are being used internationally in training and educating qualified healthcare personnel due to high personnel flow and rapid development within technology, care and treatment.Consequently, transferring learning from simulation-based training to competency in clinical practice is an essential question for healthcare faculty and management.Nevertheless, there is no established method for assessing if transfer occurs.This article aims to demonstrate how a hybrid method can explore transfer of learning from a simulation-based course to competency in clinical practice.Methods The hybrid method consists of a phenomenological-hermeneutic Ricœur-inspired analytical approach and a Cognitive Event Analysis of ethnographic data from a healthcare setting.Discussion It is argued that this hybrid method can gain awareness of behavioural changes following a simulation-based training course and how transfer happens.It is concluded that the hybrid method can provide insights into complex actions and constitutes a systematic and detailed approach to capturing transfer of human factor skills from simulation-based training to competency in critical practice.This research is the first step in developing a tool of transfer.
Ce résumé expose les affirmations des auteurs. BNTIC ne l’interprète pas comme une validation indépendante des résultats.
Le contrôle bibliographique ouvert
DOI retrouvé dans Crossref DOI retrouvé ; titre concordant.
- Titre Crossref
- Transfer of human factor skills from simulation-based training to competency in clinical practice – a demonstration of a hybrid method for assessing transfer of learning
- Date Crossref
- 30/09/2023
- Éditeur
- Zoom Health Ltd.
- Type
- journal-article
Ce recoupement confirme des métadonnées liées au DOI. Il ne confirme ni la méthode ni les conclusions de l’étude, et il ne compte pas comme une seconde source scientifique indépendante.
Où se fait cette recherche
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Odense University Hospital Anesthesiology and Intensive Care Department pays non établi dans la noticeOrganisme public
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Vejle Sygehus pays non établi dans la noticeÉtablissement de santé
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Lillebaelt Hospital pays non établi dans la noticeÉtablissement de santé
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University of Southern Denmark Department of Clinical Research pays non établi dans la noticeUniversité ou école supérieure
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Sygehus Sønderjylland pays non établi dans la noticeÉtablissement de santé
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Ilisimatusarfik pays non établi dans la noticeUniversité ou école supérieure
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Lillebælt Hospital Centre for Shared Decision Making pays non établi dans la noticeÉtablissement de santé
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University Hospital of Southern Denmark Hospital Sønderjylland pays non établi dans la noticeUniversité ou école supérieure
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University of Greenland Institute of Nursing & Health Science pays non établi dans la noticeUniversité ou école supérieure
Anesthesiology and Intensive Care Department — Odense University Hospital, Vejle Sygehus et Lillebaelt Hospital, avec 6 autres affiliations.
Une affiliation ne permet pas de déduire la nationalité d’un auteur.