Preliminary Effectiveness of Professional Learning about Disability-Specific Evidence-Based Classroom Practices for Education Support Staff
Rattachement africain : au. Niveau de preuve : code pays fourni par la source.
Le résumé fourni par la source
Education support staff work closely with students with disability, yet often receive little training or professional learning in evidence-based practices. This study sought to provide an initial indication of the effectiveness of novel, co-designed, evidence-based online professional learning courses (AllPlay Learn) for education support staff. A total of 323 education support staff working in primary and secondary schools in Victoria, Australia, completed the courses and participated in this study. The results indicated significant improvements in their self-reported knowledge about disability (r = 0.68 and 0.71) and self-efficacy in engaging in inclusive classroom practices (r = 0.62 and 0.62) after taking part in the professional learning course. Analysis of open-ended questions found further support for these gains. These findings provide support for co-designed, evidence-based online professional learning that addresses disability-specific domains of inclusive classroom practices in education.
Ce résumé expose les affirmations des auteurs. BNTIC ne l’interprète pas comme une validation indépendante des résultats.
Le contrôle bibliographique ouvert
DOI retrouvé dans Crossref DOI retrouvé ; titre concordant.
- Titre Crossref
- Preliminary Effectiveness of Professional Learning about Disability-Specific Evidence-Based Classroom Practices for Education Support Staff
- Date Crossref
- 08/09/2023
- Éditeur
- MDPI AG
- Type
- journal-article
Ce recoupement confirme des métadonnées liées au DOI. Il ne confirme ni la méthode ni les conclusions de l’étude, et il ne compte pas comme une seconde source scientifique indépendante.
Où se fait cette recherche
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Monash University pays non établi dans la noticeUniversité ou école supérieure
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Deakin University pays non établi dans la noticeUniversité ou école supérieure
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Faculty of Education Monash Krongold Clinic pays non établi dans la noticeUniversité ou école supérieure
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School of Psychology pays non établi dans la noticeUniversité ou école supérieure
Monash University, Deakin University et Monash Krongold Clinic — Faculty of Education, avec 1 autre affiliation.
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