Influência de fatores socioeconômicos maternos no desenvolvimento na primeira infância

Le résumé fourni par la source

Objetivo: Avaliar a influência de fatores socioeconômicos maternos no desenvolvimento de crianças durante a primeira infância. Métodos: Incluiu-se díades mãe-filho (DMF), compostas por mães e suas crianças de até 72 meses de idade matriculadas em um Núcleo de Educação Infantil do estado do Pará. A díade foi simultaneamente submetida ao questionário socioeconômico e ao Teste de Triagem do Desenvolvimento de Denver II (TTDDII) no período de fevereiro a maio de 2022. Os dados foram tabulados no Microsoft Excel 2019® e analisados pelo teste de Mann-Whitney através do programa SPSS Statistics 28®. O estudo foi aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa. Resultados: Das 55 DMF estudadas, houve diferença estatisticamente significativa apenas entre a escolaridade materna e o resultado do TTDDII com melhor desempenho entre aquelas cujas mães tinham maior nível educacional. Conclusão: O nível educacional materno influencia diretamente no desenvolvimento linguístico de crianças pré-escolares, possivelmente devido a qualidade e quantidade interação da díade. Trata-se de uma amostra limitada e homogênea, impedindo a generalização dos resultados. Novas pesquisas são necessárias para melhor compreensão da influência entre as variáveis estudadas.

Ce résumé expose les affirmations des auteurs. BNTIC ne l’interprète pas comme une validation indépendante des résultats.