Response to: Letter to the Editor about ‘Making sense of competency-based medical education’
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3Institutions déclarées
2Pays d’affiliation déclarés
Rattachement africain : ca, us. Niveau de preuve : code pays fourni par la source.
Le résumé fourni par la source
Dear EditorWe thank the authors of the Letter to the Editor (Kassam et al. 2023) for raising excellent points about our scoping review (Hamza et al. 2023). Our goal with this work was to offer a sy...
Ce résumé expose les affirmations des auteurs. BNTIC ne l’interprète pas comme une validation indépendante des résultats.
Le contrôle bibliographique ouvert
DOI retrouvé dans Crossref DOI retrouvé ; titre concordant.
- Titre Crossref
- Response to: Letter to the Editor about ‘Making sense of competency-based medical education’
- Date Crossref
- 10/04/2023
- Éditeur
- Informa UK Limited
- Type
- journal-article
Ce recoupement confirme des métadonnées liées au DOI. Il ne confirme ni la méthode ni les conclusions de l’étude, et il ne compte pas comme une seconde source scientifique indépendante.
Les institutions déclarées
University of AlbertaUniversity of California, San FranciscoRoyal College of Physicians and Surgeons of Canada
Une affiliation ne permet pas de déduire la nationalité d’un auteur.
Les sujets associés
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