Creating opportunities for telehealth education, assessment, and care through Hotspotting (CO-TEACH): An interprofessional telehealth delivery curriculum and guide
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Le contrôle bibliographique ouvert
DOI retrouvé dans Crossref DOI retrouvé ; titre concordant.
- Titre Crossref
- Creating opportunities for telehealth education, assessment, and care through Hotspotting (CO-TEACH): An interprofessional telehealth delivery curriculum and guide
- Date Crossref
- 01/06/2023
- Éditeur
- Elsevier BV
- Type
- journal-article
Ce recoupement confirme des métadonnées liées au DOI. Il ne confirme ni la méthode ni les conclusions de l’étude, et il ne compte pas comme une seconde source scientifique indépendante.
Où se fait cette recherche
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Duke University Doctor of Medicine Program pays non établi dans la noticeUniversité ou école supérieure
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University of North Carolina at Chapel Hill Master of Science of Occupational Therapy Program pays non établi dans la noticeUniversité ou école supérieure
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UNC School of Nursing pays non établi dans la noticeUniversité ou école supérieure
Doctor of Medicine Program — Duke University, Master of Science of Occupational Therapy Program — University of North Carolina at Chapel Hill et UNC School of Nursing.
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